Modelizar la excelencia

modelizar la excelencia: bannisterRoger Bannister es un atleta británico reconocido a nivel internacional por haber sido el primer hombre en la historia capaz de recorrer una milla en menos de 4 minutos. La hazaña de Bannister pasó a ser conocida como la “milla milagro”, ya que en su época algunos dudaban de que fuera posible cubrir esa distancia por debajo de ese tiempo. Sin embargo esto formaba parte del mito que rodeaba a esta prueba, propagado por los periodistas y comentaristas deportivos, y se debía más a ser un “número redondo” que a un análisis técnico detallado. Seguir leyendo →

La torre de LEGO más alta del mundo

torre de legoExiste una especie de concurso no oficial en el que se trata de construir la torre de LEGO más alta, y cada cierto tiempo nos llega la noticia de que en algún lugar del mundo se ha vuelto a batir el récord. Así ha vuelto a ocurrir recientemente de la mano de un conjunto de estudiantes de EEUU que han pasado el verano implicados en semejante hazaña. Y surge la pregunta: ¿Dónde está el límite físico respecto a la capacidad de las piezas para resistir semejantes construcciones? Seguir leyendo →

Psicologia sobre LEGO

cerebro humano en LEGO ¿Qué opina el mundo de la psicologia sobre LEGO?

Desde sus comienzos LEGO ha atraído la atención del mundo de la psicología. No sólo en términos del estudio de las capacidades que potencia (creatividad, concentración, trabajo en equipo etc.) sino también como herramienta terapeútica, en investigaciones, o en los departamentos de recursos humanos en el ámbito empresarial. Pero sin ahondar en terrenos tan amplios, ¿qué ofrece LEGO en términos del desarrollo de capacidades cognitivas, emocionales y de comunicación? Seguir leyendo →

Creando a los ingenieros del futuro con LEGO 2

En la primera parte de esta entrada de blog mencionábamos que el diario Smithsonian había publicado un artículo sobre Mindstorms, haciendo hincapié en el papel predominante que esta adquiriendo como herramienta educativa. En esta segunda parte, Creando a los ingenieros del futuro con LEGO 2, seguimos refiriéndonos a este mismo artículo y su contenido. Seguir leyendo →

Creando a los ingenieros del futuro con LEGO 1

De todos los aficionados es sabido que la línea de robótica LEGO Mindstorms es más que un simple juguete. Desde que LEGO Education lanzara esta novedosa línea en 1998, no ha hecho más que crecer en su desarrollo y difusión, llamando la atención por las facilidades que aporta a la robótica educativa. Coincidiendo con el próxima lanzamiento de la nueva versión EV3, muchos medios de comunicación han centrado su atención en las bondades de este peculiar y único “juguete”. Entre ellos, el diario Smithsonian, el cual llama la atención acerca del papel relevante que está tomando Mindstorms para crear a los ingenieros del futuro en un extenso artículo publicado recientemente. Seguir leyendo →

Alan Turing en LEGO

Alan TuringEl año 2012 supuso el centenario del nacimiento de Alan Turing, el brillante matemático británico que hizo importantes desarrollos en el campo de la matemática computacional. Quizás su trabajo más importante, a la vez que conocido, sea su denominada “máquina de Turing” Seguir leyendo →