El Cambio climático es la mayor amenaza medioambiental a la que nos enfrentamos toda la humanidad. Si bien los cambios climáticos han existido desde los orígenes de la Tierra, una de las causas que diferencia al actual es la velocidad a la que está sucediendo. Este proceso acelerado de cambio no viene provocado por la Naturaleza, sino por la acción del hombre mediante la tala indiscriminada de arboles, el mal uso del agua potable, etc. Esto ha dado lugar al término Calentamiento Global. Seguir leyendo →
Category Archives: Educación
Animales Prehistoricos
En 1812, en Lyne Regis, Inglaterra, Mary Anning de 12 años de edad, encontró un extraño conjunto de vértebras fosilizadas de cinco metros de longitud. Encontró el primer Plesiosaurio (alguno alcanzaba los 12 metros de longitud y eran animales muy torpes) y uno de los primeros y mejor conservados, Pterodáctilos -reptiles voladores que fueron los únicos seres capaces de construir parejas absolutamente fieles-, asi como Ictosaurius, animal que se movía rápidamente por el agua con movimientos ondulatorios del cuerpo y de la cola, como lo hacen los peces. Seguir leyendo →
Robótica para niños: Scratch day
El pasado Sábado 21 de mayo se celebró el Scratch day 2011 en Madrid. ElectricBricks impartió dos talleres, uno dirigido a niños a partir de 8 años y otro dirigido a adultos.
Scratch day: la ciencia al alcance de los niños
Durante 3 horas, los niños conocieron a fondo el manejo de la herramienta, desarrollando y programando proyectos con Scratch y WeDo. El conjunto de construcción WeDo, perteneciente a la serie LEGO Education, permite construir y programar sencillos modelos LEGO conectados a un equipo informático. Seguir leyendo →
Dioramas LEGO con agua
Según la teoría cosmológica del Big Bang, el universo se encontraba inicialmente concentrado en un pequeño punto de una temperatura y densidad inimaginables. A partir de entonces el universo empezó a expandirse y a enfriarse, creando en el proceso nuevas moléculas, planetas y galaxias. Una de estas nuevas moléculas es el agua, que se crea combinando dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno bajo ciertas circunstancias especiales de presión y temperatura. En una sola gota de agua hay trillones de moléculas de agua. No hemos podido evitar echar un vistazo a los siguientes dioramas LEGO con agua. Toda una fuente de ideas de construcción… Seguir leyendo →
Exoplanetas NXT
Se denomina exoplaneta o planeta extrasolar a aquel planeta que se encuentra fuera de nuestro Sistema Solar. Si bien durante mucho tiempo se supuso su existencia, no ha sido hasta muy recientemente cuando se ha confirmado su existencia. El descubrimiento en 1992 del primero de ellos alentó el estudio sobre la posibilidad de vida extraterrestre. El objetivo del presente artículo es intentar emular, con carácter educativo, uno de los sistemas de detección de exoplanetas. Seguir leyendo →
LEGO ¿es un juguete bélico?
Jugar con juguetes violentos aumenta el riesgo de que los niños y las niñas usen la agresión en la vida real.
Los juegos ofrecen experiencias ficticias, pero los sentimientos y vivencias que generan son reales.
La importancia de que los juguetes no marquen comportamientos violentos es esencial. Seguir leyendo →
Programacion Orientada a Objetos
En muchas ocasiones la programacion orientada a objetos (OOP) puede convertirse en una forma excesivamente compleja de resolver un problema, en especial si se trata de un problema simple. Pero el nivel de abstracción que ofrece esta metodología permite acometer problemas complejos de forma mucho más simple que la programación clásica. A pesar de que ya hemos hecho uso de este tipo de técnicas en los artículos anteriores, en el presente trataremos de centrarnos en las características que diferencian a estas técnicas. Seguir leyendo →
Aprender jugando
Lo que aprendemos de pequeños es fundamental para nuestro desarrollo, ya que a cortas edades nuestro cerebro es como una “esponja” para los conocimientos. Si desde pequeños les inculcamos el gusto por “el saber”, la curiosidad por lo que les rodea y las ganas de aprender, según crezcan se convertirán en alumnos motivados. Seguir leyendo →
¿Es LEGO cosa de niños?
Durante mucho tiempo se pensó que las niñas debían jugar con muñecas y los niños con coches. Perpetuando el rol cuidador de las mujeres y el activo de los hombres, pero actualmente se lucha para que exista una igualdad entre ambos sexos en materia juguetera. Sin embargo, la realidad, sobre todo, publicitaria y de marca, puede indicar otra cosa. Seguir leyendo →
Plantas carnívoras
Igual que el resto de los organismos, las plantas también necesitan alimentarse. El proceso habitual que siguen para ello es el denominado fotosíntesis. Mediante este proceso hacen uso de la energía de la luz para transformar la materia inorgánica en materia orgánica, de forma que ésta pueda ser empleada en su crecimiento y desarrollo. Existen, sin embargo, unas plantas que se alimentan de otra forma. Son las plantas carnívoras. Seguir leyendo →