Los sensores de ultrasonidos se emplean en una gran variedad de aplicaciones para la detección de presencia, proximidad o medidas de distancia, niveles, diámetros o posiciones. Estos dispositivos suelen emitir una ráfaga de ultrasonidos hacia un objeto próximo, que se refleja en éste y vuelve al sensor. El sistema mide el tiempo que emplea el eco en regresar y calcula la distancia al objeto conociendo la velocidad del ultrasonido en el medio. Seguir leyendo →
Category Archives: Educación
Robot que reconoce canciones tarareadas
Un grupo de investigadores de la Universidad de Málaga dirigidos por la profesora Isabel Barbancho han creado unos robots capaces de reconocer melodías tarareadas o algunos acordes tecleados en un piano, y sugerir después temas del mismo estilo. Ésta es una de las muchas aplicaciones de una serie de robots que ha destacado en declaraciones a Efe la necesidad de disponer de métodos inteligentes de creación y manejo de contenidos musicales. Seguir leyendo →
Trigonometría en NXT-G (II)
CORDIC es un algoritmo iterativo para el cálculo de funciones hiperbólicas o trigonométricas como seno, coseno, la magnitud y fase (arcotangente) con la precisión deseada. Este algoritmo es especialmente adecuado para implementaciones hardware, ya que no requiere de un multiplicador. Seguir leyendo →
Transformada de Fourier con NXT y LabVIEW
Este experimento permite demostrar cómo es posible el cálculo en tiempo real de la DFT (Discrete Fourier Transform) en un NXT con el toolkit de National Instruments LabVIEW Add-ons for LEGO MINDSTORMS NXT. Este experimento se mostraba impracticable hace un par de años, pero gracias a las nuevas versiones tanto del firmware del NXT como del toolkit, el procesado ha sido finalmente posible a una velocidad más razonable. Seguir leyendo →
LabVIEW Education Edition
El nuevo software LabVIEW Education Edition ayuda a los profesores la enseñanza de los conceptos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) a través de un aprendizaje práctico. Con LabVIEW puedes crear rápidamente un programa de registro de datos, hacer funcionar un robot, o analizar la información. El nuevo LabVIEW Education Edition fue diseñado para satisfacer las necesidades de los educadores de ingeniería, y trabaja a la perfección con LEGO MINDSTORMS Education NXT, Vernier SensorDAQ, Go! Sensors, y tetrix. Seguir leyendo →
scratch
Hace poco comentábamos las posibilidades educativas de WeDo para los más jovenes. Hoy presentamos Scratch como una plataforma gráfica de programación gratuita (para Windows o Mac) que, desde la versión 1.4, permite el control del kit de robótica WeDo de LEGO Education. Seguir leyendo →
LEGO SOFT
LEGO SOFT es producto de LEGO Education relativamente poco conocido, pero tiene unas características que lo convierten en algo especial y con unas posibilidades poco conocidas. En este artículo describiremos sus características y presentaremos algunas de las posibles actividades que pueden realizarse con él. Seguir leyendo →
WeDo
WeDo es un nuevo concepto en robótica educativa. LEGO Education nos ofrece una forma divertida de iniciarse en la construcción y programación de robots, mediante la utilización de sensores sencillos y piezas básicas que se conectan al ordenador. Si bien el MINDSTORMS NXT está enfocado para edades superiores a 8 años, con WeDo podemos adelantar la edad de inicio. Seguir leyendo →
LEGO MINDSTORMS NXT 2.0
Sigue las aventuras de Evan y su tío arqueólogo en la búsqueda del tesoro. Puedes ayudarles construyendo los 5 robots basándote en el LEGO MINDSTORMS NXT 2.0 The King’s Treasure. De este modo podemos continuar la aventura que James Floid Kelly relataba en su libro anterior, “LEGO MINDSTORMS NXT: The Mayan Adventure”. A la par que aprendes sobre los motores y sensores del NXT, dispondrás de toda una serie de ideas para resolver los problemas de forma constructiva. Cada uno de los 5 retos está acompañado de la construcción y programación de un robot. Seguir leyendo →
Sistemas automatizados LEGO
Muchas veces oímos el comentario de que con los tres posibles motores del NXT estamos muy limitados para construir montajes de cierta envergadura. La creatividad puede ser quien nos permita superar esa limitación. Efectivamente hay diseños en los que ciertos movimientos deben ser realizados mediante control completamente independiente, en cuyo caso la limitación es real, pero hay ciertos casos, como el de una cadena de montaje, en los que se requiere un sincronismo perfecto entre varios procesos. Seguir leyendo →